ก้าวสู่ ป.๑ อย่างมั่นใจ ภายใต้อัตลักษณ์เดียวกันของสาธิต มรภ.อุบลฯ

ก้าวสู่ ป.๑ อย่างมั่นใจ ภายใต้อัตลักษณ์เดียวกันของสาธิต มรภ.อุบลฯ

กิจกรรมสร้างรอยเชื่อมต่อ ระหว่างระดับอนุบาล ๓ และประถมศึกษาปีที่ ๑

วันที่ ๑๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๙ เวลา ๐๙.๐๐–๑๑.๐๐ น.

ณ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

นักเรียนระดับอนุบาล ๓ จำนวน ๗๐ คน

การสร้างรอยเชื่อมต่อ (Transition) ระหว่างระดับชั้นอนุบาล ๓ และประถมศึกษาปีที่ ๑ ถือเป็น “สะพาน” สำคัญที่ช่วยให้เด็กก้าวข้ามการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในชีวิตทางการศึกษา หากสะพานนี้มั่นคง เด็กจะเติบโตอย่างมั่นใจและมีความสุขกับการเรียนรู้

๑. การปรับตัวทางอารมณ์และจิตใจ (Emotional Transition)

เด็กวัยนี้มักมีความกังวลเมื่อต้องเปลี่ยนสภาพแวดล้อมจาก “การเล่น” มาเป็น “การเรียน” ที่ดูจริงจังขึ้น

การลดความวิตกกังวล : กิจกรรมรอยเชื่อมต่อช่วยให้เด็กคุ้นเคยกับครูใหม่ ห้องเรียนใหม่ และกฎระเบียบใหม่ ลดอาการกลัวโรงเรียน

การสร้างความมั่นใจ : เมื่อเด็กได้ทำความรู้จักกับพี่ ๆ ป.๑ หรือเยี่ยมชมห้องเรียนล่วงหน้า จะช่วยให้รู้สึกว่าโลกใบใหม่ไม่ได้น่ากลัวอย่างที่คิด

๒. การปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้ (Pedagogical Transition)

หัวใจสำคัญคือการทำให้การเรียนแบบบูรณาการผ่านการเล่นในระดับอนุบาล ค่อย ๆ พัฒนาไปสู่การเรียนที่เป็นระบบในระดับประถมศึกษา

ความต่อเนื่องของการเรียนรู้ : ช่วยให้เด็กไม่รู้สึกว่าเนื้อหายากเกินไปกะทันหัน แต่เป็นการต่อยอดจากสิ่งที่เคยเรียนรู้

การพัฒนาทักษะสมอง (EF) : การฝึกความรับผิดชอบต่ออุปกรณ์การเรียน และการจัดตารางเวลาเบื้องต้น ช่วยเตรียมความพร้อมด้านสมาธิและการวางแผน

๓. การปรับตัวทางสังคม (Social Transition)

ในระดับประถมศึกษา เด็กจะพบเพื่อนที่หลากหลายและสังคมที่กว้างขึ้น

การสร้างสัมพันธภาพ : กิจกรรมพี่พาน้องทัวร์โรงเรียน หรือทำกิจกรรมกลุ่มร่วมกันระหว่างอนุบาลและประถม ช่วยสร้างเครือข่ายความสัมพันธ์ที่อบอุ่น

การเข้าใจกฎกติกา : เด็กได้เรียนรู้วัฒนธรรมของพี่ประถม เช่น การเข้าแถวซื้ออาหารด้วยตนเอง และการปฏิบัติตามระเบียบของโรงเรียนอย่างชัดเจน

ผู้เขียนข่าว : นางสุภาพร ดอมไธสง

ผู้ตรวจสอบข่าว : นางวรรษมน คำดุ้ง

ประชาสัมพันธ์ : โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี